在“2019年安徽省高职教育工作会议”上,安徽工商职业学院以突出的成绩荣获“技能大赛标杆校”称号。技能大赛作为我校人才培养质量的一张最靓丽的名片,在全省乃至全国闪亮。

近年来,学校以立德树人为根本,以技能大赛为平台,坚持“以赛促教、以赛促教、以赛促改、以赛促学”,大赛获奖数量持续攀升。 2010年学校实现安徽省在全国职业院校技能大赛金牌零的突破。2010-2019年,学校在全国职业院校技能大赛中获得125个奖项,其中一等奖31项,占安徽全省20%以上,位居安徽省高职院校金牌榜和奖牌榜榜首。在2019年国赛高职院校获奖数量排行榜中,学校获得16个奖项,其中一等奖6项,排名全国第五、安徽省第一。参赛选手们精湛的技术、出色的表现鼓舞着更多的学生热爱技能、崇尚技能、认真“学起来”,走上技能成才、技能报国之路。

大赛为教育教学改革导航

以赛促建,在专业建设上下功夫。技能大赛与产业发展同步,学校紧跟产业发展,建立专业动态调整机制;高标准抓质量,对标行业标准,制定人才培养方案;深化产教融合,校企合作。借力技能大赛平台,与行业企业深入开展共同育人、合作研究、共建机构、共享资源等方面的合作;改善实践教学条件,完善实训基地建设。学校将技能大赛训练条件建设与实训基地建设紧密结合,更新实验实训设备,优化实验实训环境,提高比赛保障能力,提升校的实践教学条件。

以赛促教,在师资培养上出真招。学校从制度建设、校企联合培养、大赛资源转化等方面多措并举,建设创新型师资队伍。通过校企联合培养“双师型”教师以及加快大赛资源的转化等措施,使教师不断革新教学方法、丰富教学内容,提高课堂教学效果。

以赛促改,在课程建设上显成效。学校以大赛引领教学内容和教学模式改革,将竞赛融入日常教学中,坚持课程内容与生产岗位对接,课程内容与职业标准对接,课程内容与技能大赛对接;以技能大赛为引导,全面推进和检验教学改革的进程,将技能大赛的内容转化为教学改革项目,建立了“教学改革—课程建设—技能竞赛”良性互动的发展模式, 并以技能竞赛引领品牌课程建设,立项建设课程67门。

以赛促学,在人才培养上见实效。学校坚持“全程育人、全方位育人”的育人理念, 从培养学生精益求精的工匠精神和追求卓越的创新精神入手,以赛促学,以学促做,学生的综合实践能力、自主创新精神和团队协作精神显著增强。

大赛为学生成才插上翅膀

搭建“四级”竞赛体系。学校仅仅围绕办学定位和目标,结合人才培养特色,以专业为依托,积极探索并构建了国家级、省级、校级、院(系)级“四级”竞赛体系。每年一届的技能节活动,确保了学生人人都有机会参与比赛,使大赛功效普惠所有学生,保证技能比赛的覆盖面和学生参与度。技能大赛给学生成才插上了腾飞的翅膀,促进越来越多的学生成长成才。

 获奖率高达100%。近6年,我校在安徽省职业院校技能大赛中的参赛平均获奖率为94.06%,在全国职业院校技能大赛中的参赛平均获奖率达到95%,大大超出全国平均水平。2018年我校国赛获奖率达到100%,获奖赛项也由传统赛项向新兴产业赛项拓展。

大赛精神在学校奋进路上绽放光芒

经过多年积累,学校师生艰苦奋斗,团结协作,开拓创新,不断追求卓越,积累了丰富的大赛经验,技能大赛已从被动应付转向主动应对。从部分师生的参赛转向全员参与。从阶段的集结训练转为常规集训。技能大赛的备战集训也从临时型、分散型、粗放型升级到常态化、规范化、精致化,逐渐凝练形成了以“坚定信心,顽强拼搏,争创一流,挑战自我”为主要内容的大赛精神,并通过大赛普惠、集训、参赛等环节得到不断的弘扬。面临新时代、新技术的全新挑战,安工商人将继续秉承大赛精神,砥砺奋进,推动人才培养工作高质量发展,为高职战线创新人才培养提供可复制可借鉴的经验。

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